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本月起,全市中小学食堂有了新规矩。昨日,市教委发布《北京市中小学校食堂管理办法》和《北京市中小学校外供餐管理办法》,明确中小学食堂不得制作和供应凉菜,实行校长和教师代表陪餐制度,严禁学校以任何方式从食堂盈利。两项新规本月起实施。

依据新规,学校要尊重学生、家长就餐意愿,原则上寄宿制学校所有寄宿生应在学校食堂就餐,走读生遵循自愿原则就餐。学校应根据学生就餐规模,建立采购、会计、食品安全管理等岗位责任制,明确岗位职责;关键岗位人员应定期轮换,规模较小的学校,部分岗位可由符合任职条件的其他人员兼任。

各校实行校长和教师代表陪餐制度,并做好陪餐记录,及时发现和解决食堂管理中存在的问题。同时,食堂要配备至少1名食品安全管理人员。由学校领导和学生、家长代表等组成膳食委员会,参与和监督学校食堂食品安全、财务等方面的管理工作。

新规要求,食堂饭菜一律明码标价,公示每天主

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日期:2019-01-03 16:33  人气:
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本港台同步报码室开奖:不吃主食减肥 减得快反弹更快 通过环境法理论和制度建构回应生态文明建设的要求。此外,要及时将法律中合时宜的制度精要转化为具有时效性的政策,充分发挥政策的前瞻性、有效性;将政策中具有长效指导意义的部分转化为法律,通过法律的稳定性建立长效机制。

二是关注环境法学研究中的“根与枝”。《中庸》开篇:“天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。”我们需要思考的是,环境法学科如何顺应大势,在中国特色社会主义国家治理体系中生根、生发?环境法之树如何实现枝繁叶茂?环境法学人如何传承与传播其学术生命?这不仅关乎环境法学科的自我认同与自我更新,更关系到环境法学人的共同命运。环境法学具有非常明显的交叉学科特质,不仅融合了宪法、行政法、诉讼法等领域,也涉及环境科学、地质学、动物学等专业领域,只有充分认识环境法学内涵与外延的丰富性、多元化,才能把握这一学科的核心与脉动。在学科归属上,环境法学是法学的一个部门,法的特征是其烙印与底色。要从最基本的学科理论逻辑起点开始,界定基础概念范畴,进而沿着理论脉络进行深入的环境法学术研究探讨。对环境法学人而言,学者、社会公益组织从业人员等,都是环境法学的职业共同体。如何培养和传承、实现知行合一,则直接决定了枝叶的生发。有根脉,有传承,才有学术之树的常青。

三是关注环境法学研究中的“术与道”。老子在《道德经》中指出:“无,名天地之始。有,名万物之母。”具有理论意义的问题研究才有价值。所谓学术的“学”,聚焦理论论证和分析,“术”则针对问题的解决,学术的使命就是要充分发挥理论对实践的指导和干预作用。环境法学研究的出发点和落脚点是对策研究、治理研究,这是环境法学之“术”。全国第一家环境资源审判法庭清镇市人民法院环资庭,就是由于当地“两湖一库”的污染日益加剧,为充分实现司法对环境的回应型功用而产生。环境司法专门化的研究进展主要由环境诉讼中三大诉讼法的交织而推动,环境法学理论研究的焦点也是随着实践的诉求不断调整和变化的。然而追本溯源,环境法的思想体系、学科价值和文化传承,属于环境法学之“道”,这是环境法学的根基和灵魂。当前的研究,对“术”的研究较为丰富,但对“道”的探索还远远不够。这是环境法学人不可推卸的时代责任与担当,亟待进一步进行学术研究的梳理和完善。

四是关注环境法学研究中的“理与用”。庄子曰:“无用之用,是为大用。”尽管环境法学理论的发展与实践中出现的问题密不可分,但环境法之用,不能也不仅是面向问题的。只有站在更高的山峰上眺望,才能看到更广阔的远方。环境法学之兴盛,必须要有基础理论建构,归根结底就是强化环境法学的法理研究,充分发挥法理学对环境法学基础理论与价值的引领功用。同时,法律的生命在于实施,环境法学之应用,在于真正释放其作为法学学科的生命力。何为用?如何用?用于何?这些环境法的应用法学研究都值得进一步挖掘与思索。环境法学之大用,不单纯体现在对立法、司法的指导与推动,不仅作用于国家治理,更应围绕对人类命运共同体的终极关怀,从生态系统的良性循环出发,追求天、人的合一、对立与互化。而回归到应用法学,环境法的理论体系、学科构架、司? B2312" >学生志愿者到端州区嘉湖社区开展创文宣传活动。图片来源:广东金融学院肇庆校区

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  为了弘扬尊老爱幼的传统美德,让学生们从参与志愿服务活动感受到奉献的温暖、友善、感动与快乐,12月6日,肇庆市工业贸易学校学生志愿者前往蓝塘社区,探望6户孤寡空巢和残疾老人的困难家庭,为他们送上大米、食用油、牛奶等。志愿者们与老人们聊家常,并通过探访和交流,把每位老人的需求做好记录,以便给予他们生活上更多的帮助。12月6日下午,肇庆市经贸中等职业学校志愿者前往登高社区,探望3户孤寡老人,为他们送上大米、食用油、面等慰问品,并与老人们谈心交流。

学生志愿者开展“关爱儿童”主题活动。图片来源:肇庆市经贸中等职业学校

 
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